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李鸣教授精神分析取向心理治疗师连续培训与督导项目第二轮启动(2016年度安排)

新学员 单次课程 2000 元150小时以上受训成员 单次课程 1800 元
北京 / 3人感兴趣
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38c87c1797db41f28e0dca5792740d3a郑凯心理咨询师

李鸣教授精神分析取向心理治疗师连续培训与督导项目(北京)2016年度

2013年4月,《李鸣教授精神分析取向心理治疗师连续培训与督导项目》首次在北京举办

3年 →→ 31个月 →→ 99天  →→  594小时训练课程

259位精神分析取向心理咨询师加入项目,所有成员的总受训小时数达到25692小时

2016年3月,《李鸣教授精神分析取向心理治疗师连续培训与督导项目》开始第2轮教学。预计将用3年时间完成第2轮教学。

项目定位:

培养合格的精神分析取向心理咨询师、心理治疗师。

项目目标:

提升专业人员精神分析理论水准、个案建构能力、分析性思维能力;

提升专业人员临床工作能力。

项目所有成员热忱邀请你加入,你只需具备两个基本条件:

保证一定的时间用于书籍阅读与讨论;正在或计划开始临床咨询工作。

从2016年第二轮开始加入我们的项目会更具优势,因为有第一轮的项目成员陪您一同继续受训,同时还可以加入课后的读书会小组,项目内容的讲授因此会更深入。

项目导师

李鸣 教授

中国精神分析学界泰斗级专家

中德班一期精神分析组中方教员,翻译组组长(“中德班一期”被誉为中国心理治疗领域的“黄埔军校”,国内精神分析治疗顶尖级的专家大部分都是中德班一期学员)。

李鸣教授具备精神医学与心理学双重专业背景,他是精神医学硕士加拿大英属哥伦比亚大学咨询心理学硕士哈佛大学医学院社会医学博士后,学贯中西。他同时还担任中国心理卫生协会精神分析学组顾问,中德心理治疗研究院中方理事。


第二轮项目大纲

注:第二轮项目预计用3年时间完成,项目大纲及授课时间安排有可能根据项目进展进行微调。

 

第一阶段:精神分析基础理论框架    2016年3月

内容:心理治疗概论、经典精神分析理论、经典理论向现代理论的转变、现代精神分析理论(自我心理学、客体关系、依恋学说、自体心理学理论和现代精神分析学派的发展心理学观点)

授课形式:理论讲授与案例解析


第二阶段:心理问题的评估与诊断   2016年4月-11月

(从8方面进行评估,通过真实案例得出精神动力学诊断)

内容:心理发育 / 防御机制 / 情感 / 认同 / 关系模式 / 自尊 / 病态信念 / 不可改变因素

授课形式:邀请一位成员报告一份精神分析取向治疗案例。

前1.5天讲授相应主题;

后1.5天由案例报告人报告案例,在案例教学督导过程中理解评估诊断的要点,得出案例的诊断。


第三阶段:心理问题的治疗与修通   2016年11月-2017年9月

内容:精神分析治疗,治疗技术和治疗进程

治疗因素和治疗设置 / 分析治疗对治疗师的要求 / 阻抗分析的理论和技术(识别、澄清、解释、修通) / 移情分析的理论和技术(识别、澄清、解释、修通)

授课形式:邀请一位成员报告一份精神分析取向治疗案例

前1.5天讲授对应的治疗与修通主题;

后1.5天由案例报告人报告案例,在案例教学督导过程中理解治疗与修通的要点。


第四阶段:心理问题的诊断与治疗(一)  2017年10月-2018年5月

内容:见第二阶段与第三阶段

授课形式:邀请一位成员报告一份精神分析取向治疗案例。

导师根据案例特点,选定当期督导主题,并指定教材中需阅读的章节告供所有成员提前阅读。

前1.5天,案例报告人报告案例,根据当期的督导主题对案例进行教学督导,重点在于理论建构,形成诊断,推动治疗。

后1.5天,导师从核心理论、诊断与评估、治疗与修通三个层面结合案例深化并巩固当期督导主题。


第五阶段:心理问题的诊断与治疗(二)   2018年6月-2018年12月

内容:见第二阶段与第三阶段

授课形式:邀请一位成员报告一份精神分析取向治疗案例,邀请一位成员对案例进行分析。

讲师根据案例特点,选定当期督导主题,并指定教材中需阅读的章节告供所有成员提前阅读,案例分析人形成案例分析报告。

前1.5天,案例报告人报告案例,案例分析人报告分析报告,项目成员结合案例报告与分析报告对当期主题进行教学督导;

后1.5天,导师从核心理论、诊断与评估、治疗与修通三个层面结合案例深化并巩固当期主题。


附加主题:

在第二轮的教学中,导师会根据当次案例的特点,以及项目成员学习的进展情况,适时加入以下主题:

依恋理论 / 自体心理学 / 哀伤辅导 / 危机干预 / 自杀的识别与处理 / 精神障碍的识别与处理

咨询伦理 / 访谈技术 ……

教材列表:

这是由李鸣教授编写或审校的三本经典教材。这三本教材由浅入深,是完整的教学体系。李鸣教授在这三本教材中采用了统一的精神分析用语及表述,非常适合精神分析专业人员的系统学习。

《心理咨询与治疗--理论与技术》(黑龙江人民出版社) 李鸣 著

《精神分析案例解析》(轻工业出版社) 南希.威廉姆斯 著   李鸣审校

《精神分析的技术和实践—中文版内部教材》 拉尔夫. 格林森(著) 李鸣审校

《THE TECHNIQUE AND PRACTICE OF PSYCHOANALYSIS》Ralph R.Greenson

补充阅读:选读:《寻找弗洛伊德》(科学出版社)   《心理治疗师的问答艺术》(世界图书出版公司)


2016年度项目时间安排

时间

授课内容

3月9-13日(5天)

精神分析基础理论框架

4月8-10日

评估与诊断主题一:心理发育

5月13-15日

评估与诊断主题二:防御机制

6月17-19日

评估与诊断主题三:认同

7月8-10日

评估与诊断主题四:情感

8月12-14日

评估与诊断主题五:关系模式

9月9-11日

评估与诊断主题六:自尊

10月14-16日

评估与诊断主题七:病态信念

11月11-13日

评估与诊断主题八:不可改变因素

12月9-11日

治疗与修通:治疗因素和治疗设置(一)

2017年1月 具体时间待定

治疗与修通:治疗因素和治疗设置(二)


项目学时记录及证明:

本项目以小时作为培训督导的记录方式,累计300小时起开始颁发李鸣教授亲笔签发的“李鸣教授精神分析取向心理治疗师连续培训与督导项目”认定证书。每累计300小时,500小时,800小时颁发对应小时数的认定证书。

培训费用:(按每月3天计算,如增加主题或时间,则额外增加收费,优先安排联报学员座次。)


单次课程

新成员
2000元

150小时以上受训成员
1800元



成员学习感受:

每次3天的课程都是一次“惊心动魄”的旅程,我深刻理解了拉尔夫. 格林森所说的“分析情境需要从业人员付出艰辛的情感代价”。课堂上讲的是理论、分析的是来访者、督导的是咨询师,同时也在不断拓宽每个成员情感的宽度和广度。

“理论+督导”的教学设置让现场训练无处不在,李老师与成员的提问和回应密集而直接,时时让我感觉就像对面有一名来访者,不断训练我们的分析性思维。李老师同时也用他足够的能力“抱持”住我们。

从识别诊断到修通治疗,在李老师的教学中,我们在不断地磨练个案建构能力,越来越清晰!从“不知道怎么就做对了”到“我知道我的假设是什么,它从哪里来,下一步该做什么”,这样的跨越真心不容易!

当我们认为自己已经有足够的阅历和经验而可以“搞定”来访者的时候,这可能是一个很好的感受,但也可能是个危险的信号。我们仍需要通过很长很长时间的学习,甚至是一生的努力,才可以多了解来访者一些。包括多了解自己一些,而咨询工作的效果,是在这个互动与学习的过程中逐渐展现的。

部分学员课程评价摘录:

站在大师的肩上,视野宽广,有风景,一片丰收。亲切,亲密,温暖,尊重。------李雪梅

课程很专业、系统。从理论、案例分析、督导,非常利于咨询师的成长。------陈秀芬

非常精彩,把枯燥的理论变成了令人动心的课程。------吕洋

大师风范,实至名归。------黄淼范

喜欢老师的讲课思路,受益匪浅。------关英旭

专业性强,生动,非常喜爱。------赵国红

李教授语言幽默,思想犀利。------胡啸

精分理论功底务实非朝夕间可以完成。所以支持长程、系统的教学。李鸣老师不愧其名,非常好。

理论知识讲解细致,实践操作从基础开始,结合案例分析,抽丝剥茧。------吴锋云

有冲击,思维清。------肖斌

课程深刻幽默,风趣,在笑声中学到了很多,大师就是大师。------李金华

当我们认为自己已经有足够的阅历和经验而可以“搞定”来访者的时候,这可能是一个很好的感受,但也可能是个危险的信号。实际上,我们仍需要通过很长很长时间的学习,甚至是一生的努力,才可以多了解来访者一些。包括多了解自己一些,而咨询工作的效果,是在这个互动与学习的过程中逐渐展现的。------王舒

对精神分析的全新感觉,更开放,更容纳,更通透! ------周海松

循序渐进,慢慢体验摸索中。 ------肖玲燕

有人说,期望越大,越容易失望,上李鸣老师的课会将这句话打破,总体会有意想不到的收获(无论是专业理论上还是为师做人上)。------刘莹

对精神分析理论有了更透彻的了解 ------郭秀华

思路清晰,风格幽默,犀利独特,是一位难得的好老师 ------周子钰

深刻的认识到自己的“知识基础扎实”是多么地不扎实。 ------李盈

期待很久,果然好!

精神分析魅力无穷,听高质量的课程是一种享受。

无论以后是否从事这个职业,李教授的课都会对我的思考方式、工作、生活产生一定的影响。

理论和实践结合很好,老师讲课生动、有力。

课程深入浅出,信手拈来,功底深厚,生动有趣,有食人间烟火的味道。能对自己育儿实践、婚姻亲子有启发,很受益。

知识点概念清晰,整个课程设计得很有体系。傲视其他课程。

很喜欢李鸣教授的教课风格,这次的收获很大。

风趣幽默,一针见血。

老师不愧为大师,讲课风趣生动,深入浅出,印象深刻。

太棒了!但需要我们在课下阅读精分理论。

生动幽默,清晰,印象深刻。

生动,理论与实践的结合较好,可操作性强。

实用,细致,学院派与实力派的完美结合。

 

  

 

咨询师本人承诺以上资料真实准确,接受公众监督,并为此承担相应法律责任。如果你发现有虚假信息,请发邮件给 service@jiandanxinli.com 进行投诉。
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活动留言
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153*****929普通用户

三年多少费用

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153*****929普通用户

三年多少费用

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135*****313普通用户

李鸣教授课程第二轮三年,目前确定的是2016年度课程时间及价格。

特别优惠:截止2016年1月20日,成为项目成员且圈联报交费的新成员,收费价格按150小时以上受训成员价格计算。(仅新成员价格含税费)

总价格为18500元(1600*11+900,其中增加的900元,为2016年3月课程为5天,多出两天增加的费用)

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135*****313普通用户

抱歉,有错别字,;( “成为项目成员且全年联报”

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星星普通用户

参加培训学员是否需要有可以长期工作的个案?看到是有200多位心理咨询师参加项目,那是否是大班教学?谢谢

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小辫子普通用户

是地面课程么?

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135*****313普通用户

项目是纯面授,以现场教学训练督导为特点(每次课程会有1.5天时间督导一个完整的精分长程案例),并由此来梳理背后的理论框架。目前课程人数在60人左右,259人为历次受训成员,平均每人100小时以上。

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135*****313普通用户

项目所有成员热忱邀请你加入,你只需具备两个基本条件:

保证一定的时间用于书籍阅读与讨论;正在或计划开始临床咨询工作。

2016年3月开始第二轮教学,从理论框架开始讲授。

拥有长程精分个案的成员欢迎申请教学督导。

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星星普通用户

那这个课程是不硬性要求上课同时有接个案的实践么

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135*****313普通用户

不硬性,这个项目是训练精分取向咨洵师目标,关于何时实践以你个人的判断为准。我们鼓励实践,会让参与者的现场训练感受性更强,学习效果会更好。

如果你没有长程案例,其他同学的案例教学督导会帮助到你。

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东风夜放普通用户

请问在哪里上课?

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135*****313普通用户

李鸣教授精分项目,中国科学院大学心理健康教育中心是主办方之一,自2015年开始,授课地点在中国科学院大学中关村校区,北四环保福寺桥向南,中科院物理所对面。附近的地铁站是十号线知春里站。

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158*****210普通用户

能否直接报名第三次课程?

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135*****313普通用户

我理解您说的第三次课程是指5月的防御机制主题,可以单独报名的。

李鸣教授的课程是全年连续项目,鼓励联报。同时也接受根据自身情况,选择单月课程报名,只是价格上有差异。价格安排见简章。

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135*****336普通用户

李鸣老师亲自来教吗

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135*****313普通用户

李鸣教授全程亲授。

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186*****023普通用户

三年总共多少费用?每次课程都在北京吗?

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135*****313普通用户

按年度收费,2016年度是从2016年3月到2017年1月,共计11次课程,目前收费:1700*11+900(3月5天课程,多出2天交900)=19600元。

随着培训小时数的增加,之后的收费会有一定优惠。

这是在北京举办,由李鸣教授全程亲授的面授课程。

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韩雯雯心理咨询师

总共招多少人了?

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135*****313普通用户

您好!我们的课程目前不限定人数。按照以往的举办情况,每次课程人数在60人左右。