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法国.卢梭教授 | 独特的临床:精神分析角度出发的疾病分类学-网络视频连续课程

原价 2400 元简单心理注册用户优惠价 1299 元
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Fc6f7e47c73a431d83a2dfe5783aa3a2何宣翰心理咨询师
A、BOUT  DIAGNOSIS   关于诊断

      一个对疾病分类缺乏信心的治疗师会对复杂的病情得出草率的的诊断,来访者常常被治疗师贴上病理性的标签。

      精神病学的描述性诊断与分类,DSM和ICD系统长时间都被作为规范,精神科医生在接受培训的时候DSM常被视为评定精神状态的“圣经”。
      但仅是阅读DSM中描述性的疾病诊断和分类还远远不够。

      对神经症、边缘障碍、精神病的鉴别评估

       具有十分重要的临床意义

第一,促成有效的治疗计划

第二,利于治疗进展

第三,帮助来访者有效利用心理健康资源

第四,增强治疗师的共情表达

第五降低某些患者的治疗脱离率

为  此

巴黎第八大学教授:弗里德里克·卢梭

设计了此次课程

独特的临床

精神分析角度出发的 疾病分类学

网络视频连续课程

 
弗里德里克 • 卢梭
(Frédéric Rousseau)
 
     
      法国巴黎第八大学教授、法国资深精神分析家与临床心理学家、法国著名的青少年心理问题研究者、法国多项儿童青少年研究计划与政策的制定与评估人

      69年开始担任巴黎八大心理学院多项心理学研究生教学任务,96年开始担任巴黎八大公共关系学院普通心理学工作,负责法国多家心理与公益机构的心理项目培训。

      主要著作:《临床心理学:个体、主体、社会——三种实践与方法》Breal出版社,巴黎,2001

                        《风格的面貌》,L’Harmattan出版社,巴黎,1998

                        《儿童、青少年,心理学的研究角度》(第一、二卷)Breal出版社,巴黎,1998

     近期研究项目:当今身份认同的建构、新的社会与家庭关系里的儿童与青少年的心理建构

课程翻译:姜余

      国内接受个人分析4年,法国接受个人分析和个案督导6年。在法国PMI“妇女儿童保护中心”、精神病临床机构La Borde医院、巴黎圣德尼医院Hôpital St. Denis“母子中心”等机构长期实习工作。
       2013年至今在东南大学人文学院担任精神分析教学和科研工作。译有:《儿童精神分析五讲》、《百分百多尔多》等书籍。
 

这个课程分为12次的教学

我们会在学习过程中去发现。。。

1) 一个精神分析角度出发的疾病分类学;

2) 通过在儿童和青少年临床中的反应,关注精神经历的重组及其影响,从而标注出儿童发展临床的关键和青少年发展临床的关键。 

每一个问题都将给出一定讨论时间,以方便学员对各个概念和发展进程的理解和掌握。

课 程 安 排

第01讲
引论、精神分析疾病分类学基础

精神结构与病理学的概念

神经症、精神病和边缘障碍

 
第02讲
焦虑与防御

焦虑的不同形式 

用以抵抗焦虑的各种防御机制

 
第03讲

癔症性神经症

 
第04讲

强迫性神经症

 
第05讲

边缘障碍

边缘性过程的逻辑:暴政与暴力

 
第06讲

精神病

精神病的逻辑:共生与摧毁 

躁狂抑郁精神病 

谵妄状态

 
第07讲

精神分裂症

 
第08讲

精神分析中关于倒错的观点

 
第09讲

惧症

 
第10讲

抑郁症

 
第11讲

自闭症

形式的多样化:多种解释性的模型

 
第12讲

总结与答疑

 

开  课 时间

05月09日

周一晚19:00-21:00

每周一次,提供有时效性的在线录音

课程形式 | 网络视频直播课程

课程费用 | 原价2400元\人,简单心理超低优惠价1299元\人

咨询师本人承诺以上资料真实准确,接受公众监督,并为此承担相应法律责任。如果你发现有虚假信息,请发邮件给 service@jiandanxinli.com 进行投诉。
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