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网络课程:精神分析理论与实务(第五期 诊断篇)

个人 1400 元3人团报 3600 元
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F61209df21104742a43127a9e6ad3ee2王晓艳心理咨询师

幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。同样,从人格的层面而言:正常的人格是相似的,异常的人格各有各的异常。
我们因着各自的天赋秉性,再加上后天的养育与文化背景,在错综复杂的交融互动中,形成了现在的自己,也就是所谓的人格。我们的人格成就着我们、也伤害着我们、限制着我们,让我们在如轮回般的痛苦里纠结无法挣脱。而心理之“病”,从某种程度上来说,就是“人格之病”。
在本阶段的理论课中,我们将从创伤的视野入手,让我们看到,在我们成长阶段不可避免的或大或小的挫折中,在我们天性趋利避害的本能中,我们的人格如何幻化成了不同的状态,本次课程我们将学习如何在精神分析的视野下去理解人格的多样性,让我们纵身跃入一窥人性的幽微:
我们看到,创伤如何导致了解离,将人格割裂成了互不相识的碎片;
我们看到,在抑郁和焦虑的情绪困境中,我们如何将攻击向内转向自身,又如何将内心的恐惧投射到了外部世界;
我们看到,作为“被抑制的反叛者”,强迫性人格在井井有条的情感隔离中,如何隐匿着不敢表达的攻击性;
我们看到,在癔症性人格的色情性表演中,在她们成人的外表下住着一颗怎样幼小的心;
我们看到,在自恋性人格完美无瑕的背后,隐藏着怎样的羞耻感,以及对于如果不够好便将面临被抛弃的深深恐惧;
我们看到,在边缘性人格稳定的“不稳定”中,如何用自我伤害来应对那过山车般的强烈情感体验;
我们看到,在分裂性人格与人群疏离的背后,那散乱的自我认同,以及担心靠近会被吞噬的恐惧……
 
为帮助大家更好的理解本次课程的内容,我们加入了与理论课相同比例的督导,大家将有机会在督导中进一步消化理论课所学,我们将在督导中有机会通过移情、反移情设身处地体验到来访者、看到来访者,我们将有机会透过层层防御的表面看到潜意识深处那个受伤的TA。在督导中我们将通过一个个具体的案例学会如何走近来访者的内心,如何在咨询中创造一个内心安全的空间帮助来访者,如何与眼前这个人工作而不是只对症状或问题工作;如何理解咨询中所呈现的非言语信息的不同意义,从而更好的理解TA帮到TA。
 
【课程安排】
序号     日期                                课程                               老师
1       7月14日                  创伤类型:I型与II型                王晓艳
2       7月21日                             案例督导                      蔡君玲
3       7月28日           解离的动力学理解及治疗策略        王晓艳
4        8月4日                              案例督导                      蔡君玲
5      8月11日            抑郁的动力学理解及治疗策略        王晓艳
6      8月18日                              案例督导                      蔡君玲
7      8月25日             焦虑的动力学理解及治疗策略        王晓艳
8      9月1日                                 案例督导                      蔡君玲
9      9月8日               强迫的动力学理解及治疗策略        王晓艳
10    9月22日                               案例督导                       蔡君玲
11    9月29日        癔症性人格的动力学理解及治疗策略    王晓艳
12   10月13日                              案例督导                       蔡君玲
13   10月20日      自恋性人格的动力学理解及治疗策略   王晓艳
14   10月27日                              案例督导                       蔡君玲
15   11月3日       边缘性人格的动力学理解及治疗策略     王晓艳
16   11月10日                              案例督导                       蔡君玲
17   11月17日     分裂性人格的动力学理解及治疗策略   王晓艳
18   11月24日                               案例督导                      蔡君玲
19   12月1日       偏执性人格的动力学理解及治疗策略    王晓艳
20   12月8日                                 案例督导                      蔡君玲
备注:具体授课顺序,以实际情况为准。
 
【授课老师】
王晓艳
中国心理学会注册助理心理师
华东师范大学心理健康教育专业
上海市心理卫生协会会员
接受中德精神分析治疗师(中德班)连续培训、中美认知行为治疗连续培训,长期跟随国际精神分析协会(IPA)资深督导、多位IPA候选人的精神分析师Hermann Schultz博士深入研习精神分析理论与技术,长期接受国内首位IPA会员林涛博士个别案例督导,上海市精神卫生中心张海音主任团体案例督导。长期接受拉康派分析家的个人分析。
对人性充满好奇与探索的愿望,除了心理学,自2010年开始研习正念禅修,尝试在纷繁复杂的流派纷争中,找到更本质的那份连接。
 
蔡君玲
中科院医学心理专业硕士研究生
2002年步入心理咨询与治疗行业,连续十几年接受国内外专家心理咨询与治疗专业系统培训及督导。
中德班精神分析治疗师连续三年培训项目成员,师从德国著名精神分析师Hermann Schultz博士。长期参加美国美国纽约精神分析协会主席及前任主席Jeffrey Stern及Arlene Richards自体心理学学习小组及精神分析案例督导小组。
接受法国精神分析师长期个人分析。
擅长精神分析取向心理咨询与治疗,临床心理咨询与治疗时间数千小时,被督导及体验时间近千小时。
 
【招生信息】
学员对象:
二/三级心理咨询师
有一定精神分析基础者 

授课时间:
2016年7月~2016年12月 每周四晚上19:30~21:00,共计20次。
 
招生人数:
限招24人(满18人即开班)
 
授课方式:
ZOOM视频会议平台

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