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依恋-理论与临床应用 | 英国精神分析学会(BPAS)设计并全程监督(连续项目)

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38c87c1797db41f28e0dca5792740d3a郑凯心理咨询师

10月24-27日        北京

“依恋-理论与临床应用”进修课程

英国精神分析学院暨英国精神分析学会设计并全程监督

颁发证书(Certificate of Attendance)

   对其他人的亲密依恋是一个枢纽中心,人的一生都围绕它而发展,不仅在他只是一个婴儿或蹒跚学步的幼儿时,而且贯穿于他的青少年期,还有成熟期,并伴随其步入老年期。


--- John Bowlby(1980年 442页)

                                                                                          

从精神分析出发

横跨

生物进化论

信息加工论

系统控制论

发展心理学

社会心理学

认知心理学

没有一个其他的基于研究的理论框架

能比依恋理论更多地向我们说明

我们是如何成为我们自己

研究的深入

更促进了依恋理论在心理治疗临床应用领域的发展

谁来设计课程、选派师资

英国精神分析学院暨英国精神分析学会

谁来全程监督教学

英国精神分析学院暨英国精神分析学会

谁来为学员颁发证书

英国精神分析学院暨英国精神分析学会

 

   

   

1913年成立的英国精神分析学会(BPAS)

是世界上历史最悠久的精神分析学术组织之一

精神分析领域众多巨擘汇聚于此

BPAS的精神分析师训练保持最高标准

在世界范围内以严谨著称

 

依恋理论就是在这里发展起来

本次课程

BPAS将尽力保持教学传统

并全程监督教学进程

沿着

理论发展 | 临床应用

两条主线

为你展现

依恋理论发展的完整图景

聚焦于

“依恋理论如何最大程度地应用于临床工作”

谁来主讲

 

Anat Gedulter-Trieman

英国精神分析学会资深会员(Fellow)

精神分析师 | 儿童和青少年精神分析师

 

Natasha Harvey

英国精神分析学会资深会员(Fellow)

儿童和青少年精神分析师

谁适合参加

心理咨询师 | 心理治疗师 | 心理健康教师 | 临床医务人员

等临床心理学实践工作的人员

发展心理学 | 依恋理论 | 母婴互动 | 成人依恋

等研究与实践的人员

希望将依恋理论应用于实践工作的相关人员。

课程证书

英国精神分析学院暨英国精神分析学会课程证书

(Certificate of Attendance)

未名湖畔  博雅塔旁

十月金秋

就等你来

 

更多完整课程简章,仔细阅读

 

“依恋-理论与临床应用”进修课程

--- 关于母婴关系和早期发展

英国精神分析学院暨英国精神分析学会设计与监督

中国心理学会临床与咨询心理学注册系统继续教育项目-申报

北京市继续医学教育委员会医学继续教育项目

主办单位

英国精神分析学院暨英国精神分析学会

北京明睿信咨询有限公司

协办单位

全军心理卫生指导中心

陆军总医院心理医学科

       2016年10月24-27日,英国精神分析学院暨英国精神分析学会与北京明睿信咨询有限公司,联合主办“依恋-理论与临床应用”进修课程,这是国内为数不多聚焦于“依恋理论临床应用”的课程。

       本课程由英国精神分析学院暨英国精神分析学会设计,选派资深精神分析师授课,尽可能保持英国精神分析学院暨英国精神分析学会的教学传统,并全程监督。

以下“课程介绍”及“课程内容与安排”由英国精神分析学院暨英国精神分析学会撰写制定

课程介绍

为什么有些人能在爱情中成功,而有些人则会失败?

为什么我们有些人对自己有安全感,但有些人却没有?

       由英国精神病学家和精神分析师约翰▪鲍尔比开创的依恋理论便回答了这些问题,依恋的深远影响贯穿了我们的一生。他证实了:除了母亲真实的存在之外,婴儿对于母亲依恋的需要至关重要,这对于婴儿的心理健康和发展意义非凡。

       根据其他人对鲍尔比工作的发展性研究,我们现在知道:母爱剥夺,尤其是在婴儿生命的第一年,很有可能对婴儿日后的生活产生重大而持久的影响。作为治疗师,我们常常可以把成年来访者的不开心、不信任和焦虑感追溯到母婴关系的早期经历中。

       不论你是第一次踏足依恋理论的世界,还是已经有了临床经验,我们的课程是关于人类心灵最根本领域的讨论,与我们作为个体或者社会成员的健康幸福紧密相关。

       课程由来自英国精神分析学院暨英国精神分析学会的精神分析师联袂主持,将致力于深化我们对生存问题、情感痛苦根源以及心理障碍的理解,而这些问题正是我们在日常生活以及临床工作中经常遇见的。

       我们欢迎大家在本次课程中,探索工作中遇到的临床难题和思考。

                                                                                   

        第一天课程        

从英国精神分析学会的历史简介开始,依恋理论正是在这里发展起来的,这部分内容涉及重要的核心人物以及他们在母婴关系研究方面的贡献。

我们会回顾安娜.弗洛伊德在二战期间建立的Hampstead战争保育院,并且细致梳理唐纳德.温尼科特关于“原初母性贯注”、“足够好的母亲”的相关理论,以及他强调的环境因素对心理发展的影响。

随后,我们将介绍依恋理论创始人约翰.鲍尔比的观点,他开创性地改变了我们对母婴关系的认识。我们会将重点放在分离、剥夺、丧亲等主题,以及它们对心理发展和精神病态的重大影响。

        第二和第三天课程       

将聚焦于推动依恋理论继续发展的实证研究,例如:Mary Ainsworth开展的陌生情境研究,依恋模式的三个重要分型(安全型、回避型、矛盾型依恋),和Mary Main增加的混乱型依恋。

        第四天课程        

重点放在依恋理论的最新发展:Peter Fonagy在心智化领域的研究。

整个课程

讲师将围绕“依恋理论如何最大程度地应用于临床工作”进行讨论,并从多角度阐述婴儿观察,它是我们理解临床工作过程的重要组成部分。

                                                   

课程内容与安排

每天上午的课程将结合临床资料和辅助性媒体资料,聚焦于理论介绍与主题探讨;部分下午的课程将围绕讨论来进行,学员有机会展示自己的工作并获得小组教学督导,督导从精神分析的角度,结合依恋理论及其特定的文化和社会背景进行展开。

(点击图片,查阅课程表大图)





下午的团体教学将采用如下的形式:组成1-2个12-14人的讨论组,在讲师的带领下,进行临床工作讨论,其余学员成为观摩组。

以上“课程介绍”及“课程内容与安排”由英国精神分析学院暨英国精神分析学会撰写制定

讲师介绍


Anat Gedulter-Trieman

英国精神分析学会资深会员,精神分析师,儿童和青少年精神分析师

在安娜弗洛伊德中心工作期间,她担任精神分析临床督导师、婴儿观察教师、育儿顾问、幼儿组负责人。

在她事业的早期,她专门从事对犯罪青少年及其家庭的工作,具有家庭治疗师的资质。同时她也是一位经验丰富的团体分析师和组织咨询师。目前在伦敦一家私人诊所工作。

她参与撰写了《精神分析与发展性治疗,Hurry, A(1998)》(有关早期发展),《数十年来理论与实践的发展演化线索,Joan Raphael-Leff(2011).》(有关安娜弗洛伊德的传统)。

 


Natasha Harvey

英国精神分析学会资深会员,儿童和青少年精神分析师

伦敦Tavistock中心、The Westminster Pastoral Foundation心理治疗培训师

在她精神分析工作的早期,她在一家医院的成瘾问题和进食障碍部门工作。目前在一家私人诊所中工作。

她积极推动精神分析的发展,参与制作了"代际的会面"系列电影,对多名英国精神分析学会的知名精神分析师,进行了有关他们精神分析事业的专访。

关于证书和学分

1. 完成所有课程学习,将获得由英国精神分析学院暨英国精神分析学会颁发的证书(Certificate of Attendance)。

注:BPAS保留在特殊情况下从个体学员收回证书的权利。

2. 中国心理学会临床与咨询心理学注册系统成员将可以申请获得继续教育学分(申报中)。

3. 持有医师执照的医生将可以申请获得北京市医学继续教育学分。

课程安排:

培训时间、地点:

时间:2016年10月24日-27日     地点:北京大学

咨询师本人承诺以上资料真实准确,接受公众监督,并为此承担相应法律责任。如果你发现有虚假信息,请发邮件给 service@jiandanxinli.com 进行投诉。
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