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绘本与儿童心理工作坊|日本绘本心理学第一人国内唯一亲传弟子首次开课

破冰价 1980 元
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7c0044ae04b24de59450bb95a3b6d83a祝卓宏心理咨询师、督导师



提起绘本,你会想到什么?
是“Guess how much I love you”中的经典台词?
还是每晚与孩子共同度过的一段故事之旅?
 
那么,你真的了解绘本吗?
作为家长,你真的掌握了给孩子读绘本的技巧吗?
作为咨询师,你又知道绘本应用于儿童心理咨询中可以如虎添翼吗?
 
绘本(picture book)一词来源于日本。其含义类似于汉语的图画书,但是绘本一词比图画书一词更富有动感。日语的“本”为“书”之意,而“绘”则是动词,动词在前,宾语置后,体现出绘本作家创造的动态——思考,想象然后配文作画,这一系列的行动完全通过“绘”充分的表现。
 
在世界范围内,绘本常被用于教育领域以及保育领域,用于提高儿童的语言表达能力,思考能力、想象力与创造力,并用于培养儿童的阅读习惯以及对渴求知识的态度。然而,绘本不仅仅属于儿童,更适合成人。日本绘本之父松居直先生曾说,“从0岁到100岁,人人都可以乐在其中,小小的薄薄的一本书却蕴藏了深而广的内容。看过一次后,总能留在心里。即使文化不同,也都可以毫无抵触的去接受”。绘本作为视觉艺术的一种,为读者提供了视觉,听觉,感觉等现实以及非现实的空间。通过阅读世界各国的绘本,可纵观历史,横观人物风情,获得更为宽广的视野以及人生价值观。因此,冈田达信认为绘本是心灵的处方签,我们随时都可以用绘本为自己疗伤助力。也就是说,绘本可以超越时间与空间,不因文化而受限,不因流失的岁月而褪色。一本绘本可以成为自己最好的心理咨询师,也可以因为与他人共享建立美好的治愈空间。它不单单是儿童读物,它可以是建立多种关系的媒介物。
 
结合儿童心理学,色彩心理学与艺术治疗,增田梨花教授第一个将绘本纳入心理咨询,称为日本绘本心理学第一人。作为艺术心理治疗的一种方式,绘本作为媒介物,通过共视,共读,共处在心理咨询中发挥其治愈效果,同时来访者可借助绘本投射自我,建立话题,实现倾诉。此外,绘本的介入帮助缓解来访者的紧张情绪,促进来访者与咨询师的信赖关系与交流,使心理咨询更加轻松有效的进行。因其绘本适用于少年儿童,少年儿童对绘本很少有抵触心理,多会通过绘本主人公进行自我投射,并通过绘本进行手工活动或者绘画,可以更多的进行自我表述。
 
师从日本绘本心理咨询第一人增田梨花教授,郑平阳老师首次于国内为我们揭开绘本的奥秘,两日的工作坊旨在帮助咨询师和家长深入了解绘本的功能意义及其与儿童心理发展的关系,如何通过绘本与儿童形成积极的互动模式,并且更有效的利用绘本培养儿童良好的心理健康发展,同时结合绘画治疗与色彩心理的知识介绍绘本在心理咨询中的研究成果和应用效果。
 
工作坊主讲人
郑平阳老师
师从日本绘本心理咨询第一人增田梨花教授
日本立命馆大学应用人类科学研究科 人类科学硕士学位
日本国家社会福祉士
现任大阪遥学园儿童辅导员
创办遥学园绘本俱乐部 担任顾问
主要从事儿童心理健康儿童心理护理儿童行为矫正
研究领域:临床教育 人格形成
研究方向:绘本在儿童心理护理方面的应用;绘本在团体辅导的应用;色彩心理咨询
译书:《绘本的魔力-走进儿童的心理世界》
 
工作坊信息
时间:2016年10月15日-16日
地点:中国•北京市朝阳区林萃路倚林佳园7号楼一单元201
招生人数:40人
报名对象:心理咨询师/从事心理咨询的专业人士/家长
课程收获:绘本应用于儿童心理的理论与技能,并且提供培训结业证书
课程费用:1980元
课程安排:



 
 

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