石振宇

上海市静安区陕西北路

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个人介绍

哈佛大学、同济大学联合培养博士,哈佛大学——“家庭-生物研究中心”研究员
儿童、少年、 及成人心理治疗师和精神科医师
美国精神分析和动力性精神医学学院会员(American Academy of Psychoanalysis and Dynamic Psychiatry);世界婴儿心理卫生协会会员(World Association of Infant Mental Health),中国分支委员(筹);中国心理卫生协会会员;中国心理学会会员;中美精神分析协会(CAPA)初级组毕业;北美儿童发展研究协会(SRCD) 会员,亚洲部委员(Society for Research in Child Development);美国心理学会 精神分析会员(American Psychological Association)

曾在上海交通大学医学院附属新华医院,上海市精神卫生中心就职,从事心理精神临床、科研、教学;外资和睦家医院任on call psychiatrist
曾为国内外知名企业(苹果、宝钢等)提供服务。

主攻方向:家庭、婚姻、亲子养育、儿童少年心理行为、个人成长、创伤、虐待。

专业期刊、学术会议发表数十篇论文,如《infant mental health Journal》,《中华行为医学与脑科学杂志》,《国际精神病学杂志》,《Harvard Research Day》、《中华精神科杂志》、《中国心理卫生杂志》、《世界心理治疗大会》等。通过平面、网络和电台传播有关家庭、养育和儿童心理健康的公共知识,如《新闻晚报》,世界图书公司《爸爸妈妈在线》,《恩比育儿》,《好大夫》,新媒体《小崔不抑郁》等。

15年心理和精神领域工作经历,数千小时的个案经验,整合心理-家庭-社会-生物多角度、深切共鸣人丰富的精神世界、痛苦、磨难、坚持、强大的生命力、追寻光明、独立、自由的无限力量。

擅长:
创伤修复,个人成长。
家庭、婚姻、养育问题、亲子关系,儿童少年心理行为问题。
心理不适和内心冲突 (焦虑、抑郁、强迫、恐怖、睡眠,进食——厌食、贪食、诱吐导泻等)问题,性功能问题,人格特质突出等)。
个体和群体心理危机干预、心理应激、人际关系、压力应对。

资质与受训

心理治疗师


1. 2008/11-2009/12 美国哈佛大学

联合培养博士,访问研究员 方向:发展精神病理学

医学院 精神医学系 生物—行为 家庭研究中心

儿童发展路径项目

2. 2007/9-2010/7 同济大学

博士 方向:家庭与精神病理学

精神医学, 心身医学,心理治疗学

3. 2002/9-2005/7 昆明医学院

医学硕士 精神医学, 心身医学,心理治疗学

• 昆明医学院第一附属医院 综合医院精神科

4. 1994/9-1999/7 天津医科大学

医学学士 临床医学


长程系统培训

 

二、培训(学员、翻译、培训师、会务、协调人)

1. 哈佛大学医学院:儿童青少年心理精神病理发展(2008-2009,波士顿)

2. 中美精神分析协会两年连续培训(2011-2012,上海)

3. 德国儿童心理治疗家巴梦吉:儿童游戏和青少年行为治疗(2002-2005,昆明)

4. 亚洲联系(德国, 澳大利亚, 中国, 老挝, 越南):心理社会因素培训(2007,上海)

5. 李维榕 结构家庭评估与治疗(2011-至今,上海);李维榕结构家庭治疗小团体督导和小老师培养(2011-至今,上海)

6. 哈佛大学妇女医院:国际儿童青少年卫生心理诊断与治疗培训(2012,上海)

7. 英国人际心理治疗协会:国际人际心理治疗(2012,上海)

8. 中德心理治疗研究院:中德班系统家庭治疗(2003、2004、2005、2007、2010、2012,上海、昆明)

9. 哈佛大学家庭养育、互动与心理病理发展(2008-2009,波士顿)

10. 问题解决心理治疗(2012,上海,培训师)

11.团体创伤治疗(2014,上海)

12. 眼动脱敏再加工(EMDR)(2014,2015)

13. 赵旭东一年四季家庭治疗培训 讲师

14. 孟馥家庭治疗连续培训 讲师

15. 国家医学继续教育 项目《0-6岁儿童心理健康促进和干预》,讲师

为临床服务的研究项目:

1. 科技部支撑计划:我国家庭、婚姻、亲子关系问题的综合筛查评估与干预示范研究

2. 国家自然科学基金:4-2-1家庭人际互动模式的家庭动力学前瞻性研究

3. 哈佛大学:亲子关系,与基因交互作用和精神病理关系

4. 上海市三年行动计划:重点人群的心理健康服务

5. 儿童青少年攻击与家庭、情绪系统的关系

6、早期母婴关系的生物作用和早期甄别指标建立及干预


擅长方向

擅长:
创伤修复,个人成长。
家庭、婚姻、养育问题、亲子关系,儿童少年心理行为问题。
心理不适和内心冲突 (焦虑、抑郁、强迫、恐怖、睡眠,进食——厌食、贪食、诱吐导泻等)问题,性功能问题,人格特质突出等)。
个体和群体心理危机干预、心理应激、人际关系、压力应对。

特殊价格设置

800

参与著作

《心理治疗》 (在编)“家庭养育逆境相关心理创伤的治疗”章节;
《儿童青少年心理创伤和危险干预》(在编),章节

访谈

Q:哪一刻决定成为一个心理咨询师?
2001年
Q:从学习到从事咨询印象深刻的一件事?
真诚和相信的力量:2003年一个重度抑郁的患者,又一次自杀未遂。在病房,下午查房,阳光从窗户打到她半躺着的床上。她和我讲起了自己的经历。我听着。。。最后,我问她,你还会自杀吗?她说:不会。在那一刻,我相信她不再自杀。

我不知道现在她怎么样。但是有一点那一刻的力量和生命力所透出来的真诚和不加掩饰的交流是那么珍贵。后来,她让丈夫送了我一瓶红酒。当然,我收下了。为了我们的交流的完成。
Q:在咨询过程中的关注或思路是什么?
任何一个现象,心理的现象都是心理的真实,都是历史的,现象的,和指向未来的;是系统的;生态的;和过去关联的,都是关系网络中的某点;和是悬挂在意义地图上的。

我并不局限拘泥某种限定,狭隘地去理解心理,我存着敬畏并体现在我敬畏我的不知道。但我相信无限是有可能的,追求无限的无限期待和能力更是真实的。
Q:想对来访者说的“一句话”?
我并不认为,你来找我是 我 对 你 的关系,而是 我 和 你 的关系。有理由相信,你可以在我和你的关系中,通过努力,找到真光,坦然无惧。
咨询师本人承诺以上资料真实准确,接受公众监督,并为此承担相应法律责任。如果你发现有虚假信息,请发邮件给service@jiandanxinli.com进行投诉。

* [面]表示只接受面对面咨询,[视]表示只接受视频咨询,如果没有标注,那代表两种咨询方式都可以。
* 以下时间均为北京时间

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