督导详情
陈宇飞
美国 南马里兰州 查尔斯郡(预约后可见详细地址)
面对面咨询、视频咨询
500 元/次
简单心理认证

美国马里兰州执照心理咨询师 (LCSW-C),马里兰州注册督导
长期接受个人体验
长期接受督导
提供督导
美国马里兰州完成督导培训并获取马里兰州认证督导师资格。取得督导资格之后在儿童中心Center for Children, Inc. 提供督导。针对儿童和家庭的临床经验丰富,擅长诊断和评估儿童精神症状并提供以游戏疗法、沙盘疗法、艺术疗法、家庭治疗以及行为疗法为基础的干预。对于成人群体,擅长处理焦虑情绪、丧失亲人、原生家庭问题、各类创伤造成的问题,并提供以EMDR、TF-CBT为主的干预。为了使咨询师和督导能够在督导服务上良好沟通并达成共识,希望咨询师能仔细阅读以下内容,并针对您有问题的部分和督导老师在建立督导关系前及时沟通。

1 我提供的督导是一种什么服务?
督导服务主要从以下三个方面对咨询师进行帮助:来访个案的情况把握,咨询师个人问题,以及两者如何影响咨询师和来访者的咨询关系。咨询师需要在督导关系建立前对自己寻找督导的目的进行一定的思考,以便选择适合自己的督导老师。我的督导服务并不侧重于讲解流派理论,而是更侧重于基于不同流派理论在实际操作中什么样的临床思路和技巧可能会对咨询师辅导个案有帮助。在督导过程中咨询师需要真实的报告个案并进行反思。每次督导的内容是由咨询师根据自己的需求决定的。督导老师会根据咨询师的个案和提出的问题有针对性的进行督导。
*特别说明:我不接受关于来访者主要问题是物质滥用(酗酒、吸毒)或者其他成瘾症状(如赌博)的个案督导。我也不接受来访者符合反社会型人格诊断的个案督导。

2 督导老师不能解决咨询师的问题的时候怎么办?
就像咨询师不一定能解决来访者的所有疑惑一样,再“好”的督导老师也不一定能解决咨询师的所有督导需求。良好的督导关系就像良好的咨询关系一样——虽然不能保证督导关系一直都很好(可以理解为每次都有很大收获),但是大多数时候督导关系应该是有一定帮助的。当咨询师认为督导无法很好的满足自己的督导需求时,应和督导老师进行沟通,讨论是否应该继续和当前的督导老师做督导。就像咨询师会把来访者/来访家庭的最佳利益放在服务的首位,督导老师也会把咨询师的最佳利益放在首位,请咨询师在沟通想法和困惑上不要有任何顾虑。

3 督导中保密原则的具体含义
依照保密原则,咨询师对来访者/来访家庭的信息要进行保密处理。在没有被授权的情况下,咨询师不可以将案主信息以任何形式泄露给其他人。咨询师接受督导服务的时候,是不需要通过来访者/来访家庭同意的。而督导老师也会遵守业内伦理道德规定,不向任何人透露咨询师提到的个案情况。在团体督导的情形下,所有参加团体督导的咨询师成员也需要接受业内伦理道德的约束,不得在督导之外透露自己或他人的个案情况。咨询师在参加网络督导时需要选择一个有隐私性的房间以避免在督导过程中泄露个案信息。当在督导过程中咨询师提及自己的个人信息时,督导老师也会将此类内容也进行保密处理,即督导老师不会向任何人透露咨询师分享的个人信息。当咨询师违反执业地区的业内伦理道德时,督导老师会根据咨询师所在从业地区的行业法规进行处理。此类情况不属于保密原则覆盖的范畴。
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可预约时间(北京时间)

对不起,该咨询师本周时间已满,看看别的咨询师吧~

专业背景
咨询特长

擅长领域:亲子关系 丧失 急性心理创伤 人际关系 注意力 原生家庭 情绪管理 家庭暴力 临终关怀 自我探索与成长 身份认同 性创伤 自尊自信 成长创伤 惊恐 强迫 焦虑 自杀干预 社交障碍 亲密关系 依恋 跨文化适应

面对对象:青少年 中老年 伴侣 家庭 性少数 亲子 幼儿 儿童 成人 留学生 学生

治疗流派:叙事治疗 表达性艺术治疗 心理动力学 认知行为 人本主义 沙盘游戏 游戏治疗 家庭治疗 焦点解决治疗

受训背景
2011/03-2017/06 Play therapy Chesapeake Beach Professional Seminars
TA的访谈
哪一刻决定成为一个心理咨询师?
本科期间学习和了解了心理学科的不同分支,在毕业之后决定研究生学位从事临床方向的学习和工作。其实也很难说是哪个关键时刻产生的从业决定,更应该说是心里一直对帮助别人更好的生活这件事很有热情。所以虽然从业以来也面临过很多困难,但是从来没有后悔过选了这个职业。
从学习到从事咨询印象深刻的一件事?
很难说哪件事印象最深刻,还是从业以来最大的两个感悟吧:(1)人的行为和想法无论在别人看起来有多奇怪,都是可以在TA的成长经历里得到理解的。(2)好的咨询关系和其他好的人际关系一样,不可能总是和和睦睦一帆风顺,但总体来说应该是让人觉得能够帮助自己成长的。
在咨询过程中的关注或思路是什么?
1. 来访个体或家庭的现状(认知能力,情绪,人际交往能力,家庭社会环境,社会功能等各方面的情况)
2. 来访者的困扰哪些方面是可以通过心理咨询改善的,哪些方面是需要其他干预的,哪些方面是来访者不可控的
3. 和来访者确认咨询目标,并且通过前面的评估确定适合来访者的咨询方式
4. 定期评估咨询效果并做相应的调整
喜欢的颜色或食物,为什么?
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