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把权力与责任还给他-从当父母后开始学教养

当孩子还是小宝宝的时候,父母有权责要担负孩子的安全,不论是食衣住行及情绪上的安抚,孩子都需要父母才得以生存。
但孩子渐渐地成长,步入学步期,父母就得开始学习渐进式的放手,让孩子一步步地踏出自己的步伐,跌倒了没关系,鼓励他再站起来试试看,不刻意保护、也不责难,只是允许孩子用自己的速度往前走,有时孩子走快了,请他慢一点,有时走慢了,等他一下,不急不徐,不催促,耐心的等待孩子用自己的步调成长,需要父母给予无比的爱与耐心。
孩子在幼儿时期可能对事物充满好奇、什么事都想尝试,这阶段,父母要把握孩子样样都想要自己尝试的时刻,是让孩子主动探索与了解自然合理后果的最佳阶段,唯有当孩子知道水杯原来这样拿会摔破、这样装水会洒出来,父母不代劳,孩子才有机会了解自然合理的后果。当然,当孩子能力又成长一些时,父母可以带着孩子收拾洒出来的水、清洗自己的碗盘、準备自己出门的包包,让孩子渐渐承担起自己的责任。父母要理解,孩子不可能瞬间就学会,他会需要很长的一段时间,逐步地以他的速度成长,可能从父母做80%孩子20%的责任分摊,逐年放手让孩子感到自己越来越有信心,相信自己可以做得到。每个孩子的强项与弱项也都不一,所以不能互相比较,当然更不能跟父母当年比,这样他只会缺乏信心,放弃努力。
随着孩子年龄成长,父母需要放手的学习就越多,这对父母而言并不容易,孩子认知会发展,会有自己的想法与意见,有时会执著偏要去试试看、挑战看看,非得从经验失败中学习才能获得真切的体悟与成长。父母此时只要陪着、看着,只要不跨越安全的界线,允许孩子去尝试是很重要的生命过程。
父母学放下时,也是一种自我修练的旅程,放下自己对孩子过度的期待、接纳孩子与自己是不同的个体、允许孩子跟父母的意见不一致、接纳孩子的特质、也放下自己的面子,接纳孩子如实的样子。
父母也要学习接纳自己,接纳自己偶而烦躁不安、情绪翻腾、有时会生气、挫折与失望。父母也要学习将情绪的责任收回来,不再指责孩子「都是你让我生气」,而是,告诉孩子「我现在心情有些难过,我需要一些时间与空间先照顾自己,等我(我们)好些,我们再谈」。父母回到自己的内在先安顿好自己的情绪,再回来面对孩子,减少情绪的杀伤力,孩子也将能透过我们的身教学习到情绪的责任操之在己以及自我照顾的重要。
孩子不是我们的附属品,他有权利成为他自己,但在成长的过程中,父母需要学习陪伴、相信与放手,才能让孩子做自己,父母也才能真正拥有不牵绊、自在的人生。
 

亲子教育
发布于2016年9月10日 星期六 17:31:09 感谢(0)0收藏
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