正文

与孩子谈性----父母一生要做的功课

文:王雪岩

         
前几天到宽城参加一个女童保护的公益项目,这个项目中一个很重要的方面是开展对儿童和青少年的性安全教育。面对那群可爱的孩子,他们的思维之活跃,他们知识面之广,是让我感到很是惊讶的,在我平时的工作中,与孩子谈到性发育的话题是一项必修课,因为孩子的生理发育情况会直接对他的心理发育情况产生影响。但那毕竟是在一个很私密的空间,对于交谈的双方而言,都是非常安全的。而在课堂上,当他们很清晰的表达出他们对性知识的了解时,而且很多孩子都说这些知识是来源于母亲的传授时,那是非常令人欣慰和感动的一刻。

       
每一个孩子的出生,都与性有关,而性在我们人类的文化中,被当成了一个禁忌,所以这个话题也就被封锁了几千年。可同时,每个孩子成长到一定的年纪,都会开始对自己好奇,在他们对自己进行探索的过程中,他们通常都会有一个相同的疑问:我是从哪里来的呢?就是这样一个问题,难倒了很多的父母,也是那个难倒父母的回答,造成许多孩子一生的心理创伤:当一个孩子听说自己是被捡回来的,是被以什么特殊的方式带回家的时候,对一个那么小的孩子而言,他们会相信那个答案是真的,在他的内心,他往往把这个答案解读为”我是不被家人爱的”,或者是”我是家人的负担”。而这样的一个解读,对年幼的孩子们来说,是一件很严重的事,因为对于这么小的孩子,他们只能依靠父母来生存,当他们感觉自己不被父母爱时,对他们而言,无异于他们的生存安全受到了威胁。

         那么,作为父母,应该怎么样与孩子谈性呢?

       
1、性教育开始得越早,就会越容易,效果也会更好。孩子一出生,就会成为一个家庭中很重大的一件事,在养育孩子的过程中,父母都会付出很大的精力。在与我一起工作过的家庭中,很多孩子是从出生开始就与父母在同一个房间或是同一张床上睡的。这在孩子两岁之前是没有什么问题的,但随着孩子的长大,他们慢慢出会萌生出对父母关系的好奇,所以,当孩子长到一定年纪,比如两三岁,就应该与父母分床睡,再大一点,四五岁左右,就应该与父母分开房间。

      
孩子大约在三岁左右开始,就开始产生懵懂的性别意识,他们开始发现自己与异性的孩子不太一样,比如他们会发现男孩子是站着撒尿的,而女孩子是蹲着,这时父母就应该开始对孩子进行一些与性安全相关的教育了。父母在这个时候,就要开始告诉孩子,每个孩子的身体都是属于自己的,那些夏天被衣服遮盖的部位,比如男孩子穿小裤衩的地方,女孩子穿裤衩背心的地方,别人是没有权利碰触的,当然,如果是医生检查身体的话,在家长或是老师的陪同下,这些部分在医疗的房间是可以被医生碰的,但别的人别的地方,他们没有权利。在这个过程中,很重要的是,要强调别人没有权利碰触,而不是告诉孩子不可以让别人碰触。因为如果告诉孩子不可以,这些地方一但被侵犯,他们会觉得是自己做得不够好,自己没有保护好自己,而对于那么小的孩子来讲,当侵犯发生时,他们实际上能保护自己的能力是非常有限的。而告诉他们别人没有权利碰,一旦侵害发生,他们也会觉得是自己被侵犯了,而这个过程不是自己的错。

      
孩子长到两三岁,异性的父母就不应该再给孩子洗澡、洗小屁屁了,虽然父母对身体持开放的态度可以传达给孩子正确的性观念,但孩子的身体被抚触的过程中,可能会引起他们身体上的舒适、快乐的感觉,异性父母过多的给孩子带来这样的感觉,就有可能会影响到孩子今后心理上对这种感觉的大量需求,但这种需求实际上是不可能从异性父母的身上得到满足的,从而影响孩子的性心理发育。

       
还有一点是,当孩子三五岁后,他就已经有了性别的概念,到了这个年龄段,即使是同性父母,也不应该再在孩子面前赤裸身体,因为即使是同性父母赤裸的身体,也会让他们产生好奇,同时也会给他们造成混乱:爸爸妈妈可以赤裸身体,那我是不是也可以呢?

      
2、当孩子开始问”我是从哪里来的?”这几乎是每对父母都会遇到的问话,当孩子开始这样问时,代表他们开始探索这个世界,对于孩子而言,他们问这句话与问”为什么白天有太阳,晚上有月亮?”没有什么太大的区别,他们的问话里并没有什么性的味道,所以父母也大可不必紧张。父母的态度越放松越开放,对孩子而言,那越是一件没什么神秘的事情,反倒是父母越惊慌,越含糊其辞,越激起孩子的好奇,越让孩子感觉那是一件不可以触碰的事情,这种禁忌感,反而会引得孩子从一些非正常的渠道去探索,这反而是危险的。

     
父母可以在这时候给孩子讲一个故事:在妈妈的肚子里,有一个地方叫做子宫,也就是孩子的宫殿,爸爸把一颗小小的种子放到那个宫殿里,那颗种子在那里会慢慢长大,长呀长呀,长成一了个可爱的宝宝,也就是你。有一天,你在妈妈的肚子里踢着小腿说,妈妈妈妈,这个宫殿太小了,我想到外面去看看,你们帮我出去好吗?于是爸爸妈妈带着你来到医院,在医生的帮助下,你从妈妈的子宫里,通过一个长长的通道,最后在一个叫做阴道的地方出来,从子宫出来的这条路,就叫做产道,也就是孩子出生的通道。爸爸妈妈见到你是这么可爱的一个孩子,就开心的带你回家了,后来你又一点点长大,成了现在的你。

      
对于三四岁的孩子,他们听这个故事,只要知道自己是父母生的,就会很安心了,通常他们不会再问其他。如果他们问到”那爸爸是怎么把种子放进宫殿的呢?”父母可以让孩子看一些图片,简单告诉孩子一些生理知识,在这个过程中,父母要强调的是爸爸妈妈因为相受,所以他们就很喜欢跟彼此在一起,而宝宝现在还小,等你再大一点的时候,爸爸妈妈会告诉你更多的知识。

      父母们一定要注意的是,
整个的交流过程,父母要坦然,对孩子们来说,与他们讲与性有关的故事其实和讲其他故事是一样的。父母越坦然,越能帮孩子们明白,性是一件很自然的事,这可以帮助他们从正常的渠道获得性知识,从而避免他们因为好奇而从非正常渠道获得偏差的信息,那样才是真正危险的事情。

       
3、当孩子即将进入青春期。通常孩子十岁前后开始进入快速发育的阶段,很快他们就会进入青春期,男孩子开始遗精,女孩子开始月经。青春期对孩子们而言,是一个很特别的阶段,为了帮孩子顺利度过青春期,在青春期到来之前的几年,父母就要开始做一些相关的准备工作了,这个时期的总目标是教育孩子,让他们明白他的行为将不可避免的造成一定的后果,不管是好与坏,所以父母要在这个过程中与孩子讨论他选择什么样的行为就可能带来什么样的结果。

      
在孩子八九岁,最晚不超过十岁的时候,与孩子同性的父母可以与孩子郑重的谈一次话。这个谈话的过程是很庄严的,当然也是很平等的,可以选择父子一起去钓鱼的时候,也可以选择母女说悄悄话的时候,但父母一定要创造一个安全平等的氛围,不要让孩子感觉是父母的说教,让孩子在这个过程中感觉到来自父母的尊重与爱护是很重要的。在这个谈话过程中,父母可以很郑重的告诉孩子,他即将进入他的人生之中非常重要的一个阶段,就是青春期,在进入青春期之后,他的身体会发生一系列变化,这些变化代表着他正在步入成年人的行列,那是成长的标志,是一件非常值得高兴的事。这个过程也要告诉孩子一些生理卫生的常识,比如男孩子的遗精,女孩子的月经都是正常的,还要向他们传授一些相关的卫生常识。

      
在与孩子谈这些的过程中,可以与孩子做一个约定:你身体上即将发生的这些变化,代表着你将可以象成年人那样,孕育一个自己的孩子。但是,你的身体虽然正在发育,但你的心理成熟还需要很长一段时间,所以对于你来说,如果现在就发生性.行为,将是一件有危险的事情,因为你的身体还没有完全成熟,你自己也没有能力去抚养一个孩子,如果那件事情发生了,会给你的身心带来很多的伤害。所以,我想与你有一个约定:等你长大,长大到有足够的能力去养育一个孩子时,再与喜欢的人发生性的关系,好吗?

       
其实,对于孩子们来说,只要他们知道那件事情是什么,而且父母可以开放的与他们谈这件事情可能的结果时,他们就会感觉到是被父母接纳的,他们也就知道了可以从父母那里得到安全的与性相关的信息,这就会促使他们从安全的途径去做探索,父母对他们的接纳度越高,对他们来说就会越安全,否则的话,他们就会去试探,因为那毕竟是一件让他们非常好奇的事情。

       
对于很多父母来说,也许直接与孩子谈性是有困难的,那也可以帮孩子选择一些相关的书籍,很郑重的交给孩子,建议他们去阅读,这个过程中,最重要的,并不是让他们了解相关的知识,而是向他们传递父母对他们关心的情感和对他们的成长持开放的态度。所以,书要很郑重的交给孩子,而不是简单的放在他的床上或书桌上。

      
4、当孩子进入青春期。当孩子进入青春期,也就使父母进入了孩子出生以来感觉最困难的时期,青春期的孩子常常会给父母带来失控感。这个时期的孩子有他们自己的特殊状态:一方面,他们觉得自己长大了,他们期待自己能象大人一样对自己的事情做主,另一方面,他们又没有办法真的离开父母,去独立生活。这种独立与依赖之间的矛盾在这一时期达到一个顶峰,也使他们在行动上常常会有矛盾的状态:他们一方面试图突破父母的管束,从而证明自己的独立;另一方面他们也在努力寻求父母对自己的肯定。

       
孩子进入这个时期,对异性明显好奇起来。在国外的青春期教育中,有.开办大型夏令营的传统,就是许多年龄差不多的男孩儿女孩儿共同去露营,这就给这个年龄段的孩子们创造了一个学习交往的机会,让孩子们有机会学会与同齡异性相处,这对一个孩子一生的成长都是非常重要的。因为孩子成长到这个年龄,开始期待与异性交往是一个很自然的成长过程,如果这个时期错过了学习与异性交往的机会,待他成年之后,就可能会出现与异性交往的困难;另外一个潜在的危险是,如果他没有机会与同龄异性交往,那他就有可能去尝试在与年长的异性交往过程中学习与异性相处的经验,这对于一个孩子来说,实际上是更危险的事情。所以对这个年龄段孩子的父母来说,对孩子与异性伙伴交往持开放的态度是非常重要的。

      
同时,父母也要有能力与孩子讨论与异性交往可能带来的结果,比如当一个14岁的女孩子喜欢上了一个大她3岁的学长,家长就可以平心静气的与孩子讨论:”我们理解你现在这个年龄段对男孩子的兴趣,这对你这个年龄的孩子来说,是很正常的。不过,对于你来说,你现在还应付不了与一个比你大的男孩子相处给你带来的压力,在你学习做”恋人”之前,你要先学习做”朋友”,所以,你可以去结识更多的同龄男孩儿女孩儿,你可以请他们到家里来玩,你也可以跟大家一起出去玩,你要等自己再大一点,比如18岁之后,那时候你会有更好的能力来处理情感压力,也更有能力保护自己,那时候你再去试着发展一段与孩子的感情,会是更安全的。”

      
孩子进入这个时期,家长适当和准确的性教育是非常重要的,如果孩子不能从父母、老师那里得到正常的性教育,那他就有可能从同伴、网络、不健康的书籍等渠道获得一些错误的信息,而这些错误的信息又可能会引起孩子的困惑、担心、和罪恶感。而对于孩子来说,他们获得这些信息的最安全的渠道就是父母那里。所以父母可以在这个时期,告诉孩子有关怀孕、生育控制、堕胎、性传播疾病的内容。如果父母对谈这件事情有困难,也可以列出一个单子,比如老师、医生或青少年心理辅导员,可以向这些人求助。

       5、当孩子进入婚恋期。

      
所有的父母都期待自己的孩子健康而且正常的成长,从孩子一出生,父母就一直关注着孩子的成长过程,这种有关正常与异常的担心,也会影响到孩子对待性的态度。许多年轻人在成长的某个阶段都尝试过同性情感的发展,这是他们成长的一部分,但最终他们发现自己认同的是异性爱。而有一部分人会保持同性性别认同,成为一个同性恋者。对于这些孩子的父母,他们会对此非常害怕,而且是非常焦虑,对于这些父母来说,承认和接纳他们自己的孩子是同性恋者是很困难的。而这些孩子也很困难与父母谈自己的性取向,他们要么不再和父母联系,要么过着”双面”的生活,这样做只是为了保守自己的秘密。这对孩子来说是很痛苦的一件事情,父母在这个过程中要努力理解并接纳他们的性别认同,也可以求助于心理咨询来帮助一家人来调整这件事情对整个家庭的影响。

        6、教会孩子保护自己。

      
大多数家长会告诉孩子不与陌生人交往,但实际上,未成年人中85%以上与性相关的伤害是由熟悉的人造成的,这些熟悉的人包括家人、朋友、邻居、同学、老师等等,所以教给孩子保护措施是非常必要的。

      
比如,要告诉孩子,当他一个人在家时,不给陌生人开门,如果是熟悉的人来敲门,尽量请他们在父母在家的时候来。在外玩时尽量不要一个人到偏僻的地方去,在学校里也尽量不要独自去车棚、锅炉房、角落等人少的地方,去异性老师的办公室尽量和同学一起去,如果不得不自己去时要把门敞开等。

      
对于已经进入青春期的孩子,父母告诉孩子与性行为相关的保护措施也是非常必要的,因为父母其实是无法控制孩子绝对不发生性行为的,父母的主要责任是确保孩子可以得到一些安全性行为的信息,并且和他人讨论,从而得到他人对他们不理解的问题的回答。父母要告诉孩子的是:

        —–和一些不认识的人临时性交是很危险的,如果他们地确那样做了,他们应该使用安全套,并且也让对方加以防护。

        —–
如果有感染性传播疾病的危险,那么最好能去专科门诊接受检查。因为性传播疾病的症状范围很宽,有时根本没有任何症状,所以自己诊断非常困难。

       —–有些疾病如果不接受治疗的话,可能导致不孕。

      ——一次治愈性传播疾病并不能保证不再复发。

      如果你怀疑或知道你的孩子已经患有性传播疾病,那就一定要让他去接受治疗。

       7、当孩子遭到性侵犯。

      在孩子成长过程中,一定要教会孩子,生命是第一位的,如果他遭到性侵犯,那他要做的最重要的事情是保全生命,而不是保护贞操。

      
如果孩子遭到性侵犯,不要马上洗澡,要保留内衣等证据,从而帮助公安等部门抓捕实施伤害的人。要让孩子懂得,当他遭到侵犯时,那不是他的错,他可以向父母、老师、医生、朋友等他信任的人求助,请他们帮助他来处理这件事情。当伤害发生后,父母要带孩子到医院进行检查,确保孩子的身体安全。同时也要向专业的心理咨询服务机构或妇联等组织求助,帮助孩子处理心理创伤,从而保证他们成人后的健康生活。

发布于2014年10月25日 星期六 23:27:45 感谢(0)0收藏
本内容仅代表作者个人观点,不代表简单心理平台观点

评论