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“早恋”,你中招了吗?

“君在长江头,我在长江尾,日日思君不见君,独饮长江水”,说的相爱中的男女不能相见之苦。“君生我未生,我生君已老。君恨我生迟,我恨君生早。”讲的是不能生死相许中人的无奈。每每欣赏这些令人寸断肝肠的爱情诗,不禁对人世界万物的美好又多了几分伤感。也正是这些百转千回的爱情,在影视作品中得以淋漓尽致的演绎,也给我们平凡的生活增添许多的情趣。每每回想过去,总有那些事人,那些事无法释怀。回想我们自己曾经的美好有那么的感叹,但如果你的孩子青春懵懂,你是否还会如此的诗意满怀呢?

“医生,孩子早恋了,你快帮我出个主意吧,咋办呀?”

“怎么才能让孩子不谈恋爱呢?”

“现在找个这样的人,他们连正经的房子都没有,以后可咋办呀?”
“那个孩子学习一点也不好,以后他们结婚,能过日子吗?”

“孩子成天想着对方,成绩一落千丈,这不完了吗?”

每每遇到孩子“早恋”,很多家长如临大敌。当看到美林和她的妈妈时,知道一场家庭纷争刚刚结束。原来,读初二的美林,外表虽不出众,但长得很讨喜,一双笑咪咪眼睛似乎在说话。清脆的声音让人听了就很阳光,加之学习成绩突出,在同学中很是受欢迎。尤其是在男生中,美林的口碑极佳。其中一个叫鹏帅的男生,好像对美林格外的关照,美林不经意间的一句话,总会被鹏帅记住,如果上课没带书,课桌也会神奇地出现一本。没吃早餐没关系,课桌里像是会变魔术一般出现一个零食。有时同学会起哄,美林吓的连声都不敢出,但鹏帅却很仗义,还打了带头恶作剧的人。这让美林很是感动,上课会偷偷看鹏帅,下课也在找他的影子。成绩出来时,连自己的都不想看,却想知道他的成绩是多少。如果鹏帅迟到了,美林也无心上课。在不知不觉中,彼此已经在自己生活中占了重要地位。

看到日渐注重打扮的而成绩却不断下滑的美林,妈妈干起了侦探的工作,翻书包,看日记,以陌生人身份加好友,只要能想到的方法妈妈都用上了。一次美林上网时睡着了,QQ没下线,当醒来的女儿看到正查看自己聊天记录的妈妈时,一场激烈的母女大战不可避免的暴发了。妈妈找到了老师,并当面问了鹏凯家的情况。看到经常酣战无果的二个女人,爸爸只好一走了之。从此之后,家无宁日。无奈只好求助心理医生。

案例分析:

“早恋”,应该是具有中国特色的一个专有名词,不言而喻,既然是早,言外之意是在不应该的时候谈了恋爱。从发展心理学上来说,初二的女生大约13、14岁,正是性心理发育时期,这时期的大多数女孩已有月经,这是性腺发育成熟的标志。此时,身体内的激素水平发生变化,性激素分泌增多。对异性开始有了别样的情怀,会自觉不自觉的受到异性的吸引,这并不是孩子变坏了,而是生物属性发展的必然。到了恋爱季节,花是红的,树是绿的,一切都是生机盎然。“士为知已者死,女为悦已者容”,这句话用在青春期孩子身上也不为过,此乃人性始然。无论什么时间男女之间发生情愫,重点都是“恋”字,而青春期的孩子自控力较弱,所以才会在小美身上发生成绩下滑这样的结果。

青春期孩子之间的爱,更多的是不成熟的,不稳定的。有经验的老师会告诉你,他们这种恋爱是来的快,去的快,换的快的“三快恋爱现象”。越是低年级的恋情,这种三快现象越突出。他们的恋爱更多的是在喜欢的层面上,但家长却将自己理解的恋爱与孩子的等同,认为恋爱就是要奔着一辈子去的,这是家长的对孩子恋爱的误读。美林妈妈就是因为过度的担忧才上演了一场“棒打鸳鸯”的闹剧。孩子虽小,但孩子是有自尊的,去找老师,并当面兴师问罪,让女儿无地自容,妈妈片面的夸大了“早恋”的后果,没有考虑女儿的感受,让女儿在同学面前没面子,也是母亲之战的催化剂。

当女儿谈恋爱了的时候,一般家长内心是极为复杂的,自己当宝贝似哄着的孩子,没想到有一天突然长大,孩子长大,对于父母来说是不被需要的开始,父母很难接受被孩子精神上“抛弃”。从此,孩子有了属于自己的私人领域,即使是父母也无权侵占。人们常说母爱是伟大的,那么真正的母爱伟大在哪里呢?我们常听一些妈妈说,“为了孩子,我工作都不要了,一心一意的侍候她。孩子补课,无论狂风下雨,无论身体多么的难受,我都会接送孩子。”每每听到这些,总会让人心生感动之时,也让孩子背负了沉重的心理负担。只要做的不如家长意,就有狼心狗肺之嫌。难道母爱就简简单的是这些吗?是平时的体贴入微,还是舍身为子的有时近乎自我毁灭性的付出呢?试想一下,母亲十月怀胎,无论胎儿在这个吃喝一条龙的子宫中,无论多么的舒服与安逸,当他身体机能发育足够成熟时,会伴随着自己的阵痛而迎接新生命的到来。无论母乳多么的有营养,最迟到了二周岁的时候,我们都会忍痛割爱。看着孩子一天天的长大,无论我们多么想帮他们做我们能做的所有一切,但我们深深的知道,我们做的越多,他们会的越少。我们要求越多,他们发展自我的机会越少。所以,当孩子上大学第一次远走高飞之时,最伤心最难过的不是孩子,而是家长。接受与孩子的分离,尤其是与孩子精神上的分离,让孩子学会按他自己的方式成长,并在他需要的时候给他精神上的鼓励与成长,才是真正意义的母爱。而恋爱是孩子自己的私人精神财产,是对过去美好时光的见证。

心理学家李子勋老师谈到,一般女孩子喜欢男生了,被发现了,家里常常会全部卷入,主要是担心女孩不会自我保护。男孩还好一点,有的父母会觉得男孩子交女朋友没有什么,不会吃亏,只要学习不受影响,乐得睁只眼闭只眼。其实,就学习来说,常常是男孩受到的影响大。男孩会琢磨怎么去约女孩,女孩则被动一些,心思花的少。当然,如果遇到不爱学习的,爱学习的那一方受干扰较大。家庭一旦卷入孩子的交友,势必会造成孩子在学习上分心,因为他要花心思过父母这一关。对孩子比较依恋的父母,控制孩子要多一些,所以干预就变得很强,这样肯定会影响孩子的学习。家庭关系宽松的,遇到这样的事,父母比较开明,会给予孩子必要的提醒,孩子的学习虽受交友影响,但不会再增加父母的影响。当然,开明家庭的孩子早恋也不会走极端,不会轻易就做出什么事来。依恋纠结的家庭,孩子为了摆脱亲密纠结,或者缺乏关爱的家庭,孩子为了获得亲密交朋友,反倒容易越界。过早卷入早恋的孩子都有一个特点,就是家庭情感不和。

应对策略:

必竟青春期的孩子自制力是有限的,有许多交友不甚,或者是行为不当,发生了不良后果,有的可能因处理不当,造成了不应有的遗憾。

1.当孩子处于青春期时,同性别的父母要向孩子讲授相关的生理卫生知识。爱情,不应是家庭谈论的雷区。越是禁止的事情,对于青春期的孩子越有吸引力。

2.当发现孩子有喜欢的异性时,可以开明地和他去聊,让他有什么事可以放心大胆的和家长说,一部分的热情通过和家长的宣泄而得以释放。这样就不会在上课时把注意力过多的投入到注意对方上。

3.告诉孩子,要做一个值得被他人所爱的人,是需要有自己的优势。而上学期间是这种优势的积累。

4.对于喜欢的人,可以尝试着用其他方法满足,如长的相像的偶像。有的家长会和孩子一起想办法,如何搭讪,借书,借笔记本等,即安全又不失面子。即满足了孩子心理需求,又增进了孩子和家长之间的关系。

5.教会孩子谈一场健康的恋爱。告诉孩子两个人在一起什么可以做,什么不能做,做了可能会有什么后果。告诉孩子:聪明的孩子要如何管理自己的情感,如何让双方在彼此喜欢中获得学习的动力,如何在两人关系中去促进自己心理成长、成熟。

6.家长只要告诉孩子可能性就够了,而不要说恋爱一定会影响学习,恋爱是坏的事情,是糟糕的事情。如果家长这样告诉孩子,势必会引起冲突,她的内心会两难,产生分裂性的痛苦。

7.对于非重点时期的恋爱关系,不反对不支持,可能是明智之举,并适时地策略性的提醒。而初三,尤其是高三时期,如果确因恋爱而影响学业,家长和老师需要配合,给爱情暂时放个长假也是必然之事。
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发布于2015年6月09日 星期二 21:01:28 感谢(0)0收藏
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