未入门
常快速定性问题
提供强烈的情感支持
常基于自身的经验、价值观、常识等提供建议
对于“共情”和“同情”的概念掌握和区分，是该阶段助人者是否专业的判别点；
存在大量“边界”问题，易“过度卷入”；
学习专业的助人技巧、态度和知识
每周一次专业讲座；
专业咨询文章分享；
学渣简小单读文献；
专业知识初学者
有一定实操机会
专业知识初学者，好奇、兴奋，也充满挑战感
表现出脆弱和对权威的依赖，呈现出模仿专家的情况
咨询师执业路径的脆弱阶段，易怀疑自身是否适合做咨询师
关键事件：“第一次个案”，充满焦虑不安
专业学习，易贪图学习“速成”技巧，难持续成长
树立正确学习观：以专业成长为导向，以开放的态度学习专业知识
持续学习专业知识：专业的咨询方法能减缓咨询师焦虑
接受督导：督导的支持和鼓励是该阶段咨询师的重要支撑
简单心理心理咨询师基础培训-初/中级
伦理及职业道德培训，正确入行
基本理论和常用技术培训，打牢专业基础
配合督导的实操演练，初步接触咨询用户，直观体验咨询助人过程
由此建立专业档案
作为实习生，在规律督导
陪伴下与来访者工作
以基本完善专业的水平进行咨询
倾向谨慎、保守且过分周密的风格，以避免犯错
开始意识到自身人格对咨询的影响
仍存在不安全感和依赖感，迫切需要得到更高级咨询师反馈指导
专业技术较为保守、严谨，略刻板地遵循学习到的技巧
内化极高的标准来要求自己，使自身责任感超负荷
持续接受督导，在督导的帮助下将理论技术灵活运用
持续积累咨询经验，在经验中开始咨询取向的侧重和选择
接受个人体验，增加对自身议题的觉察和处理
简单心理心理咨询师基础培训-中/高级
4大心理咨询流派势力深入学习，打牢理论基础
学习配合个案实习，将理论应用到实战
个体及团体督导，获得专业信心和技术进步
正式进入执业期
与大量来访者工作
咨询行为和观念上的重新建构
感受咨询过程的复杂性，“治疗关系”的重要性，及自身人格特点对咨询的影响
更加明确自身咨询取向
初次面对大量真实来访者，咨询师体验着理论知识的“幻灭”
因咨询进展慢，咨询师对自己产生失望、挫败
持续接受督导，学习“如何划分边界”、“设置合理的咨询目标”
格外关注自身人格特点：减少对咨询的负面影响；借助人格特征的内部驱动，选择适合自身的咨询取向
新手咨询师平台
招募低价来访，帮助积累咨询经验
邀请专业爱心督导，提供低价督导，帮助专业成长
督导/咨询经历及评估云记录，自动完善专业成长档案
执业中持续时间长
稳定执业的阶段
灵活性更高：职业身份和自我身份更一致和连贯
专业能力更强：同时给予安全感和挑战
逐渐具有督导资格
逐渐感觉“这个领域没有什么新鲜事物了”
无新的学习和体验挖掘，个人发展容易停滞
挖掘自身内部资源，发展和巩固自身咨询风格
挖掘更多外部学习资源，融汇其他学科精华
利用督导身份，培养后辈力量
视督导为一种学习资源
成熟咨询师平台及督导平台
行政及法律支持：预约、续约平台；咨访协议、安全协议、来访不自杀协议等
宣传推广：保证稳定客源
专业执业支持：转介系统、危机支持小组
专业成长支持：每周内部专业分享、组织朋辈督导小组
逐渐成为行业的“前辈”
“专业”或“领导者”角色
咨询更灵活，不拘于刻板技术
专业行业地位水平较高
个人更谦虚
担心自己和家人的健康状况，更多面对“丧失”问题
精力减退，活动性和成就动机减弱
保持职业/专业成长的意愿，是该阶段主要的成长议题
另外，通过培养后辈、助力行业发展等获得职业成就感和满意感
成熟咨询师平台及督导平台
回馈行业：利用内容平台及合作机会，组织咨询师进行科普宣讲，回馈行业
完善督导平台及督导评估体系：帮助督导师培育行业后辈