小提醒:

简单心理实习督导,是已经平台评估的成熟咨询师,同时有一定督导受训以及督导实践经历。他们将在有更高一级督导的帮助下,提供低价督导服务。

如遇特别困难和复杂的个案情况,建议预约经验更为丰富的督导师。

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简小单
实习督导
我是测试号~不接受预约~

我再测试一下
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闫琳
实习督导
北京大学学生心理健康教育与咨询中心兼职咨询师
中国社会工作联合会心理健康工作委员会静观心理学部委员
中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册助理心理师 注册号:ZX-15-037
获得德国催眠学会(MEG)颁发的临床催眠治疗证书




【给受督者的一句话】在成长为一名专业督导师的道路上,我深深受益于个体督导和团体督导。我个体督导的督导师,就像清泉,在专业技巧、专业素养等方面滋养着我、指引着我。现在我也愿意与你一起走进这清泉。

【督导取向】我的主要受训背景和实践集中在精神动力学和正念认知疗法方面所以目前的督导也会运用这些领域的理论和技能。

【督导受训经历】在督导方面,我接受了简单心理督导师项目的培训,正在接受台湾老师一周一次的一对一的个体督导的督导与二周一次的团体督导。

【督导风格】我的督导风格是既注重结构化,又注重受督导者的感觉。稳定而宽厚、温暖与有力、敏锐与节制。关注受督者深刻的理解每个个案,更注重受督者长期咨询能力与素养、咨询伦理等水平的提高。

【督导过程】结构化的部分是指在督导工作,我会指导受督导者进行结构化的评估个案,形成个案概念化,根据评估结果、个案概念化确定个案的咨询目标与咨询计划。督导的侧重点在于帮助受督导者了解来访者,更深刻的体验来访者的感受。督导的侧重点还基于受督者目前的情况,讨论督导近期和中期目标,并在督导进行一段时间后,会回顾与整理受督导的成长,讨论下一阶段的督导学习目标。
贴近受督导者的感觉是指关注受督导者在咨询中的感受部分,利用其反移情部分来展开督导工作。从而运用好每个受督者个人的宝贵资源,不仅可以更好的理解个案,也在这个过程中,逐渐形成自己的咨询风格。

【督导流程】受督导者可以写案例报告,也可以报5-10分钟的咨询片断逐字稿。或者是录音也可以,只是录音要征得来访者的同意。


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顾亚亮
中国文化精神分析创始人,中美精神分析联盟(CAPA)会员,副主任医师,副教授,临床心理专家,精神分析心理治疗师,高级心理保健师,中国性学会心理专业委员会委员,中国心理卫生协会会员,美国精神分析与动力性心身医学会(AAPDPP)学术成员,美国心身医学会(ACLP)成员,国际心理治疗家(WCP)协会会员,德国MEG催眠证书和中德心理研究院催眠证书获得者。中美精神分析培训(CAPA)两年,中德班精神分析培训(初级、高级共六年),中德班催眠治疗培训(两年)。师从Luca,Michael教授、Bernhard Trenkle教授等人,长期接受欧美资深专家案例督导与个人分析。
擅长以精神分析疗法为主整合认知行为疗法、人本主义,催眠疗法等进行心理咨询与督导,全职从事心理咨询二十多年,在强迫症、焦虑症、恐惧症、各类轻度人格障碍、睡眠障碍、性功能障碍等疾病心理咨询方面有着丰富的临床经验。临床心理经验超过二万个小时,团体心理治疗4000小时,督导咨询师800个小时。
每个咨询师都是独特的,我愿意和你一起去发现适合你风格的咨询方法!
我的督导风格:道术并重,润物细无声!
匹配的督导关系很重要,我们需要在前三次进行相互适应,以后就可以开始长期的陪伴,支持...
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陈宇飞
暂不接新来访
美国马里兰州完成督导培训并获取马里兰州认证督导师资格。取得督导资格之后在儿童中心Center for Children, Inc. 提供督导。针对儿童和家庭的临床经验丰富,擅长诊断和评估儿童精神症状并提供以游戏疗法、沙盘疗法、艺术疗法、家庭治疗以及行为疗法为基础的干预。对于成人群体,擅长处理焦虑情绪、丧失亲人、原生家庭问题、各类创伤造成的问题,并提供以EMDR、TF-CBT为主的干预。为了使咨询师和督导能够在督导服务上良好沟通并达成共识,希望咨询师能仔细阅读以下内容,并针对您有问题的部分和督导老师在建立督导关系前及时沟通。


1 我提供的督导是一种什么服务?
督导服务主要从以下三个方面对咨询师进行帮助:来访个案的情况把握,咨询师个人问题,以及两者如何影响咨询师和来访者的咨询关系。咨询师需要在督导关系建立前对自己寻找督导的目的进行一定的思考,以便选择适合自己的督导老师。我的督导服务并不侧重于讲解流派理论,而是更侧重于基于不同流派理论在实际操作中什么样的临床思路和技巧可能会对咨询师辅导个案有帮助。在督导过程中咨询师需要真实的报告个案并进行反思。每次督导的内容是由咨询师根据自己的需求决定的。督导老师会根据咨询师的个案和提出的问题有针对性的进行督导。
*特别说明:我不接受关于来访者主要问题是物质滥用(酗酒、吸毒)或者其他成瘾症状(如赌博)的个案督导。我也不接受来访者符合反社会型人格诊断的个案督导。


2 督导老师不能解决咨询师的问题的时候怎么办?
就像咨询师不一定能解决来访者的所有疑惑一样,再“好”的督导老师也不一定能解决咨询师的所有督导需求。良好的督导关系就像良好的咨询关系一样——虽然不能保证督导关系一直都很好(可以理解为每次都有很大收获),但是大多数时候督导关系应该是有一定帮助的。当咨询师认为督导无法很好的满足自己的督导需求时,应和督导老师进行沟通,讨论是否应该继续和当前的督导老师做督导。就像咨询师会把来访者/来访家庭的最佳利益放在服务的首位,督导老师也会把咨询师的最佳利益放在首位,请咨询师在沟通想法和困惑上不要有任何顾虑。


3 督导中保密原则的具体含义
依照保密原则,咨询师对来访者/来访家庭的信息要进行保密处理。在没有被授权的情况下,咨询师不可以将案主信息以任何形式泄露给其他人。咨询师接受督导服务的时候,是不需要通过来访者/来访家庭同意的。而督导老师也会遵守业内伦理道德规定,不向任何人透露咨询师提到的个案情况。在团体督导的情形下,所有参加团体督导的咨询师成员也需要接受业内伦理道德的约束,不得在督导之外透露自己或他人的个案情况。咨询师在参加网络督导时需要选择一个有隐私性的房间以避免在督导过程中泄露个案信息。当在督导过程中咨询师提及自己的个人信息时,督导老师也会将此类内容也进行保密处理,即督导老师不会向任何人透露咨询师分享的个人信息。当咨询师违反执业地区的业内伦理道德时,督导老师会根据咨询师所在从业地区的行业法规进行处理。此类情况不属于保密原则覆盖的范畴。


4 督导记录
在通过督导申请后,我会给咨询师发两个文档。一个是个案报告格式,供咨询师参考使用。建议新手咨询师尝试在报个案的时候按照这个格式梳理个案信息,在汇报个案的时候尽量做到清晰简洁不遗漏重要信息。有经验的咨询师可以按照自己习惯的方式对个案进行概念化并报告个案信息。第二个文档是咨询记录。这个文档在每次督导的时候我会简单的用电脑填写,目的是总结我们督导的内容,留作记录。如咨询师有需要,我会发一份给咨询师备案。但出于对于网络安全的担忧和保密原则的考虑,督导记录中不会出现督导个案的具体信息。如咨询师不需要此记录,那么这部分信息属于咨询师督导档案内的内容,会被妥善保管直到结束督导关系后一年销毁。
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庄慧琳
台湾辅导与谘商学会认证谘商心理专业督导
台灣博士班督导训练完成
简单心理咨询师基础训练课程 团体督导师
督导取向:动力取向督导
目前个别、团体督导经验超过200小时

一、督导工作重点说明:動力取向督導
基于心理谘询是由两人组成的概念模型,我会需要知道受督者在做谘询时,内在发生了什么。于督导中呈现过程纪录时,会去了解咨询师对来访者有何感觉、咨询师对于呈现给来访者的各种处置有何想法、咨询师怎么经验来访者对这些处遇的反应。因此,受督者需要能够表述自己,讨论在谘询中发生的经验和所遭遇问题的描述。因为有这样的反思和觉察历程,也能够更加的帮助你去理解和分析来访内在的动力运作。
若您的需求是希望有更高的指导性或者谘询技巧的练习累积,虽然这些部分在督导过程中也是重要的,但不会是在我们的督导工作中最常被强调的。因此,在您预约之前,请先仔细考虑自身在督导中的需求。

二、给受督者的叮咛:
1.首次督导:请于督导开始前提前安装好Skype的设置,并添加好友。若有任何问题,请透过平台私信联繫。
2.预约时间:受督者须依照督导协议于督导时间前至少48小时完成预约,否则当週督导仍需收费且督导师有权停止督导。
3.更改时段或取消督导:受督者须依照督导协议于督导时间前24小时提出,否则当次督导仍需收费。
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赵静
实习督导
可以为心理动力学咨询师提供督导。目前只提供网络视频督导,如果双方认为需要,第一次工作可以采用当面督导的形式。
【督导受训及工作经历】
2018年5月至今,参加东方明见心理举办的“如何成为督导师”网络培训课程。
2013年3月至今,在北京理工大学心理与社会工作实验室做实习督导师,接受贾晓明老师系统的督导培训。
2014年10月至今,在清华大学心理咨询中心做实习督导师,承担北京市教工委心理健康教育基地的督导工作,面向北京高校心理咨询中心的心理咨询师提供动力学督导。
2015年1月参加了台湾王文秀老师的督导师培训课程。
【督导取向】
我的主要受训背景和实践集中在精神分析和心理动力分析方面,所以督导工作也依据这些理论开展。
【督导模式】
通常采用循证督导模式和发展督导模式开展工作。
【督导过程及要求】
对于新手咨询师或希望得到系统督导的咨询师,需要按照以下工作规则进行准备, 如果你并没有准备做好一个相对系统的督导,只是希望获得短期或一次性专家咨询式督导,也非常欢迎,可以参考下列要求,并根据具体情况灵活调整:
1.拿来督导的案例尽可能是一个持续的案例,这样有助于通过督导让你更好地掌握整个咨询的阶段性,更好地洞察咨询关系的发展过程,更好地提升咨询胜任力。如果个案在督导过程中脱落或正常结束,我们再开始下一个案例的督导。
2.如果每周你有多个来访者,觉得不止一个案例需要督导,该如何取舍。仍然以最初选定的那个案例为主要督导对象,可以把其他案例中特别急需讨论的问题提炼出来,我会根据问题的性质在本次督导过程中简要讨论。
3.每周督导前请提前一天把简要的案例记录(文档请做加密处理,和10分钟咨询录音文件发送到我的邮箱,我会提前阅读,另一方面也有助于你整理回顾咨询工作。
4.案例记录应包括以下十方面内容:来访者基本信息,来访者的主要问题、症状及求助动机,咨询师对来访者的印象,咨询师的诊断,双方达成的咨询目标,来访者本次主诉,咨询师本次工作方向和重点,10分钟咨询对话逐字稿转写,咨询师需要督导的问题。如果来访者不同意录音,逐字稿的转写可以省略。
5.录音的问题:需要向来访者说明使用范围并签订知情同意书,知情同意书中应包含录音文件使用范围(比如仅限于督导使用),保持时长之类的条款。这是为了保护来访者的利益,也是对咨询师职业伦理的一种有形约束。
6.每次督导完,整理出简要的督导反思,可以是收获,可以是疑问或质疑,可以是对自我的反思,可以是对督导关系的反思等等,不需长篇大论,只是几个干巴巴的要点即可,一方面巩固督导收获,一方面我也更好地推动督导进程,确保你的收益。同样需要在下次督导前发送给我,我会提前阅读。
7.总体来讲,接受督导的过程是一个很辛苦的过程,痛并快乐,在辛苦中不断成长!
285视频咨询中国,北京,朝阳区600 元/次
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帅莉
美国欧文•亚隆心理治疗学院的认证团体督导师。
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路梅
本周预约已满
简单心理学院特约督导师,接受中美督导师连续培训;接受过美国、德国、挪威、法国、英国、中国多位督导师的督导,对不同督导风格有丰富的体验和思考,发展出我个人的督导工作风格;
我的督导风格:注重对治疗关系的塑造与反思,强调开放而专注式倾听来贴近来访者;启发被督导者对个案基于人性理解的思考;并将理论转化成简单而易理解的语言;
督导工作取向:精神动力取向,重在理解人性;
想对受督者说:细腻的倾听与理解来访者的内心世界是最重要的基本功;不断完善的个案概念化帮助确认工作技巧与方向。

有十四年以上的临床经验,从2009年开始督导实践,2010年任曼陀海斯咨询中心督导及首席咨询师;
至今有500小时以上的团体督导经验,2000小时以上的个体督导经验;
个人执业咨询师。
515面对面咨询、视频咨询中国,北京,海淀区600 元/次
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王卫民
实习督导
精神分析客体关系克莱因学派
中德精神分析心理治疗师督导组
反馈与诠释是精神分析动力取向心理咨询师的唯一工具(关于反馈与诠释技术的主题讲座见简单心理研习社第九期),能否使用好这个工具决定着心理咨询师是否有能力和病人在无意识水平上进行工作,决定着咨询师是否有能力透过病人的字面意思理解到病人的无意识信息,本督导侧重点在于培养受督者建立起精神分析的思维方式,敏锐的觉察病人的无意识幻想,从反移情里感受病人正在依据着TA的人生剧本为咨询师指派什么样的角色,灵活的运用反馈和诠释技术向病人呈现他(她)的潜意识幻想以及此时此刻病人正在和治疗师活现出来的内在客体关系,因为,病人的每一句话里都蕴涵者病人大量的无意识信息,为了让受督者能够切身体会到病人任意一段话背后的无意识信息,需要受督者提供每次治疗的主要片段的逐字稿,以便受督者学习反馈与诠释的技术以及精神分析思维方式。
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徐艺珊
本周预约已满
最近因为太繁忙,暂不提供督导服务,请见谅!
我提供的督导服务:
提供一次性的督导咨询,帮你一起思考应对困难案例有哪些可能的咨询方向。根据咨询师的具体需要,也提供短期的督导支持(2-4次)。因为我在斯坦福医院和当地诊所的一些工作会比较忙碌,所以暂时不提供长期的督导训练。

我的督导风格和流派:
我在美国这十年,接受过不同医生不同教授的各类督导风格,我在学校的时候督导过一年级博士生的心理测量工作,也在美国的医院督导过两个博士实习生。我自己在临床工作中主要运用行为认知疗法(CBT),辩证心理疗法(DBT),正念疗法(mindfulness),承诺与接纳疗法(ACT),以及焦点解决疗法(solution-focused therapy)。和儿童工作的时候我会运用一些游戏疗法的技巧,并且对父母提供一些儿童养育方式的指导。我督导的时候是以咨询师自己的经验和感受为主,我只是起到一个支持的作用,帮忙修剪咨询的方向,或者在你卡住的时候,帮你梳理一下思路。我的目标是,帮助你认识自己,扩宽思路,成为一个比之前的自己更加优秀的咨询师。
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